REPRESENTACIONES DE DIOSES GRIEGOS

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase de hoy.

Se estará realizando las representaciones de algunos dioses griegos.

EXPOSICIONES

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Veremos las exposiciones de algunos mitos griegos:

La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a la cultura de la Antigua Grecia, que tratan de sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes y el significado de sus propios cultos y prácticas rituales

¿Quiénes fueron los dioses griegos?

MITOS GRIEGOS

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Veremos los Algunos mitos griegos:

La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a la cultura de la Antigua Grecia, que tratan de sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes y el significado de sus propios cultos y prácticas rituales

• ALEJANDRO LADINO:
• 
  
• ESTEBAN TABORDA:
• 
  
• SOFÍA VIDAL
• 
  
• SOFÍA BUITRAGO:
• 
  
• JERÓNIMO VALENCIA:
• 
  
• NICOLL SÁNCHEZ:
• 
  
• MIGUEL ÁNGEL OSPINA:
• 
  
• JUAN GABRIEL BETANCUR:
• 
  
• SALOMÉ RAMÍREZ:
• 
  
• MARIA CAMILA RAMÍREZ:

Los dioses griegos

EL EPICUREÍSMO Y EL ESTOICISMO

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, en la clase de hoy veremos el tema del epicureísmo y el Estoicismo.

Para ello veremos el siguiente video para entender mejor el tema:

Copio en el cuaderno

JUEGOS DE MESA

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, en la clase de hoy se estará realizando los juegos de mesa sobre el Epicureísmo y el Estoicismo.

EL MITO DE LA CAVERNA

 

Muy buenos días queridos estudiantes bienvenidos a la clase del día de hoy.

Veremos el siguiente video para iniciar el tema de hoy:

Actividad:

Realizar la siguiente ficha interactiva para entender mejor el tema y para ello hay que darle clic a la imagen:

SOCIALIZACIÓN DE LOS ENSAYOS

 

Muy buenos días apreciados estudiantes les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Tendremos la socialización de los ensayos sobre el hombre y sus aspiraciones.

ENSAYO SOBRE EL HOMBRE Y SUS ASPIRACIONES

 

Muy buenos días queridos estudiantes bienvenidos a la clase del día de hoy.

Se reforzará el tema de cómo hacer un ensayo, se revisará en la clase del 27 de agosto.

EL HOMBRE Y SUS ASPIRACIONES

 

Muy buenos días queridos estudiantes, que tengan un excelente fin de semana. Bienvenidos a la clase del día de hoy.

En la clase de hoy iniciaremos con la siguiente reflexión 

Veremos el siguiente video para una mejor comprensión del tema de hoy:

Actividad

Realiza un ensayo teniendo en cuenta la información dada por la profe y el contenido de las imágenes de abajo.

SOCIALIZACIÓN DEL TALLER DE FUNDAMENTO RACIONAL

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy, en la que se estará realizando la socialización del taller de Fundamento Racional.

VIDEOS

CAMILA- SOFÍA

NICOLL

MIGUEL - ESTEBAN

JUAN GABRIEL- SALOMÉ

ALEJANDRO

JERÓNIMO - SOFI

TALLER "FUNDAMENTO RACIONAL"

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Continuaremos con la resolución de los siguientes  enunciados, se realizará en grupo, debe ser un video por partes de acuerdo a cada sentencia. Deben consultar, interpretar, reflexionar... sobre él.

Se socializa el próximo viernes 5 de agosto. Debe enviarse hasta el jueves 4 de agosto.

• Menciona por lo menos cinco aspiraciones que tengas para la realización de tu vida. Explica en qué se fundamentan dichas aspiraciones.

• De época a época las aspiraciones de los hombres cambian sustancialmente. Establece un paralelo entre las aspiraciones que pudieron tener el hombre de la antigüedad griega, el hombre medieval  y el hombre con temporáneo.

• Uno de los problemas más grandes de la antropología Filosófica es el hecho de que el filósofo no puede dejar de ser hombre para pensar en el hombre, y por tanto se convierte en juez y parte. Piensa y contesta ¿por qué no es posible que un pensador se separe de su condición de hombre, para reflexionar sobre la esencia humana vista desde afuera?

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Desarrollo de la clase

1. Asistencia.

2. Socialización de la tarea, que consistía en el análisis de las razones que se pudieron  tener en cada uno  de los casos, para vivir como lo hicieron.

"El padre de San Francisco de Asís era un rico fabricante y comerciante de telas , que aspiraba a que su hijo aprendiera todos  los secretos de su oficio. Sin embargo, Francisco dedicó su vida al cultivo de la sencillez y la pobreza, siguiendo el ejemplo de Cristo."

Tomado del libro Pensemos 10 filosofía. Editorial voluntad pág. 36.

FICHAS INTERACTIVAS

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Desarrollo de la clase

1. Llamada a lista.

2. Socialización de las fichas interactivas, en la que cada estudiante debe ejecutarlas y dar su opinión:

Salomé Ramírez
https://es.liveworksheets.com/fn2084275xb

Camila Ramírez
https://es.liveworksheets.com/3-ze339242ix

Miguel Ospina
https://es.liveworksheets.com/3-my339075av

Sofia  Vidal

https://es.liveworksheets.com/3-bt339167dx

Juan Gabriel. Betancurth

https://es.liveworksheets.com/cc2084233us

Esteban Taborda
https://es.liveworksheets.com/3-li339097rf

Alejandro Ladino

https://es.liveworksheets.com/bg2105830vx

BIENVENIDOS AL TERCER PERÍODO

 

Buenas días apreciados estudiantes, les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Desarrollo de la clase.

1. Se resolverán inquietudes sobre las fichas interactivas.

2. Ver los siguientes videos para reforzar el tema: 

 Fichas interactivas con líneas, explicación en el siguiente video:

3. Ficha interactiva con arrastrar y soltar el mouse, explicación en el siguiente video:

4. Se revisan hasta las 5:00 pm del día de hoy.

¿CUÁL SERÁ LA FILOSOFÍA?

                                    

Muy buenas tardes apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy. El tema de hoy será ¿QUÉ ES EL HOMBREA A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA?

Desarrollo de la clase

1. Se explicará el desarrollo del tema en la realización de unas fichas interactivas.

2. Se mostrará una ficha y cómo se hace. 

Se califica trabajo en clase

FICHA INTERACTIVA

                                           

Muy buenas tardes apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy. El tema de hoy será ¿QUÉ ES EL HOMBREA A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA?

Desarrollo de la clase

1. Se explicará el desarrollo del tema en la realización de unas fichas interactivas.

2. Se mostrará una ficha y cómo se hace. 

Se califica trabajo en clase

DUDEMOS...

Muy buenos días queridos estudiantes, les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy, en la cual se estará socializando el tema sobre la duda.

Desarrollo de la clase

1. Se socializarán los videos de acuerdo con los temas dados en la clase anterior.

2. Veamos...

LA DUDA

 

Queridos estudiantes, les doy la más calurosa bienvenida en el día de hoy, veremos temas interesantes. Acompáñenme...

Desarrollo de la clase

1. Se socializará el ejercicio de la clase anterior.

Juan compra una vaca en 400.000 y la vende a Pedro en 600.000. Luego Juan le compra a Pedro la misma vaca en 800.000 y la vende en un millón. En total Juan...

A. Ganó 200.000

B. Ganó 400.000

C. Perdió 200.000

D. ni ganó ni perdió

2. Se continuará con el tema de la duda, se hará por grupos. Deben realizar un video explicando las preguntas asignadas.

¿Qué es la duda?

¿Cuál es el criterio de verdad en la concepción de Descartes?

¿Quién fue Renato Descartes?

¿Cómo es la duda filosófica?

¿Cómo es la duda científica?

RESOLVAMOS JUNTOS...

 

Buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy. Aprenderemos y sonreiremos, acompáñenme...

Desarrollo de la clase

1. Significado del saludo inicial, participación de los estudiantes.

2. Terminación del video de la clase anterior.

Actividad

Resuelvo lo siguiente en el cuaderno Y EXPLICO EL PROCEDIMIENTO

1. Si dentro de 20 años tendré el triple de la edad que tenía hace 20; entonces tengo:

A. 20

B. 40

C. 60

D.80

2. Juan compra una vaca en 400.000 y la vende a Pedro en 600.000. Luego Juan le compra a Pedro la misma vaca en 800.000 y la vende en un millón. En total Juan...

A. Ganó 200.000

B. Ganó 400.000

C. Perdió 200.000

D. ni ganó ni perdió

.

HABÍA UNA VEZ...LA LÓGICA

 

Bienvenidos apreciados estudiantes a la clase del día de hoy, estaremos practicando un poco sobre la "lógica". Veamos...

Desarrollo de la clase

Practicaremos un poco con el siguiente video:

PENSEMOS...

 

Muy buenos días queridos estudiantes, espero hayan tenido una excelente semana, en la clase de hoy se realizarán unos ejercicios de lógica y que el aprendizaje sea significativo.

Desarrollo de la clase.

1. Hablaremos acerca del significado del saludo inicial.

2. Se socializará el trabajo anterior

LA LÓGICA

 

Apreciados estudiantes, muy buenos días en la clase de hoy veremos el tema de la lógica.

Desarrollo de la clase

1. Veremos primero el siguiente video:

2. Se consignará en el cuaderno lo que entendió del video y luego se socializará.

3. En la siguiente imagen, dándole clic se encontrar contenido sobre la lógica que les puede servir de referencia.

EXPOSICIONES SOBRE LA DIALÉCTICA

 

Apreciados estudiantes en la clase de hoy tendremos las exposiciones sobre la dialéctica.

LA DIALÉCTICA

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, que alegría compartir un día más con ustedes, bienvenidos.

Desarrollo de la clase

1. Se hará retroalimentación del tema de la clase anterior.

2. Se consultará en el cuaderno:

• ¿Qué es la dialéctica?
• ¿Por quién fue creada?
• ¿En qué consiste el proceso dialéctico?
• ¿En qué se fundamenta el método de la dialéctica?

SE REVISA EN LA CLASE DEL 19 DE MARZO.

LA MAYÉUTICA DE SÓCRATES

Muy buenos días queridos estudiantes, deseo que el día de hoy esté lleno de muchas bendiciones...

Desarrollo de la clase.

1. Se inicia con la siguiente frase de Sócrates y se pregunta cuál puede ser su significado: "Solo existe un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la ignorancia".

2. Se socializa la consulta de la clase anterior.

3. Se consigna en el cuaderno lo siguiente:

SÓCRATES

  🙏Que el Señor sea tu fuerza 🤗 cuando estés débil y tu apoyo cuando estés solo👪

Queridos estudiantes buenos días, bienvenidos a la clase de hoy en la cual estaremos viendo a "Sócrates"

Desarrollo de la clase

1. En la clase de hoy conoceremos un poco de Sócrates y comenzaremos a partir de la siguiente frase: "El amigo debe ser como el dinero; antes de necesitarlo, es necesario saber su valor", cada uno dará su opinión.

2. Consignaremos en el cuaderno lo siguiente:

3. Veremos el siguiente video:

Actividad:

De acuerdo con el video anterior anota en el cuaderno qué entendió acerca de la Mayéutica, en qué consistía. Se socializará en la próxima clase del 5 de Marzo.

TALLER

"Tratemos de ser felices, no perfectos"

Apreciados estudiantes bienvenidos, en la clase de hoy realizaremos un taller..., para ello debes darle clic a la imagen para ver su contenido. 

"El orgullo engendra al tirano. El orgullo, cuando inútilmente ha llegado a acumular imprudencias y excesos, remontándose sobre el más alto pináculo, se precipita en un abismo de males, del que no hay posibilidad de salir." Sócrates

TALLER DE REPASO

“Vivan en armonía unos con otros. No sean tan orgullosos como para no disfrutar de la compañía de la gente común. ¡Y no piensen que lo saben todo!” 

Apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase de hoy.

• En la primera partes se realizará un ejercicio de tecnología.

• En la segunda parte, se iniciará con la socialización del ejercicio de la clase anterior.

Hasta pronto. ¡¡Bendiciones!!

ONCE

 BIENVENIDOS AL GRADO 11