NUHILISMO: CREER EN LA NADA

                                   

 El nihilismo (del latín nihil, ‘nada’) aparece asociado a alguien que no cree en nada, al pesimista que piensa que la vida carece de sentido y muestra su resentimiento y odio hacia ella. 

Rechaza todos los principios religiosos, morales y gnoseológicos, a menudo fundamentándose en la creencia de que la vida no tiene sentido, de que no existe una deidad (Dios), puesto que la naturaleza y el universo son indiferentes con el ser humano, sus valores y su sufrimiento.

 «Nihilista es la persona que no se inclina ante ninguna autoridad, que no acepta ningún principio como artículo de fe"

"Nihilismo es no creer en nada, excepto en una cosa: que la vida no tiene sentido". 

"Si no creemos en nada, si nada tiene sentido y si no podemos afirmar ningún valor, entonces todo es posible y nada tiene importancia".

ACTIVIDAD:

Contesta la siguiente pregunta

💛¿Crees que la vida tiene un sentido último o es simplemente un conjunto de experiencias pasajeras?”

💜¿Ante las cosas negativas de la vida deberiamos rebelarnos o resignarnos?

👀OBSERVA CON MUCHA ATENCION EL SIGUIENTE VIDEO Y ESCRIBE 2 IDEAS CENTRALES SOBRE EL NIHILISMO

A CONTINUACION VAMOS A ESCUCHAR CON MUCHA ATENCION, GUARDA SILENCIO.

ARTHUR SHOPENHAUER (PARTE 2)

Arthur Schopenhauer fue el padre del pesimismo filosófico moderno.

ALGUNOS DE SUS PENSAMIENTOS

💙El mundo está regido por una voluntad incansable e incandescente que nos convierte en máquinas deseantes. 

😭Deseamos incansablemente y, tras la satisfacción de un deseo, espera siempre uno nuevo, que a su vez busca ser satisfecho, una dinámica que  nos sitúa entre dos polos inevitables: el sufrimiento y el aburrimiento

😔Schopenhauer explica que la persona sabia no busca una inaccesible felicidad, sino más bien la ausencia de dolor.

💕No todas las cabezas piensan, pero si todas desean, quieren, anhelan.

😣El sufrimiento y el dolor nos conducen a la convicción de que todos vivimos y compartimos un mismo mundo de pesadumbres en el que la crueldad y la malicia son monedas corrientes de cambio

Schopenhauer repite como un mantra que la felicidad es lo negativo, vacío, ausencia y quimera. El dolor, en cambio, es lo que existe, el dolor es lo que hay

 De esta forma, nos invita «a dirigir nuestra atención no a los placeres y comodidades de la vida, sino a los medios de evitar, en la medida de lo posible, sus innumerables males».Por eso, quien quiera hacer balance de su vida pasada, ha de tener mucho más en cuenta los males de los que se ha librado que las alegrías de que las que ha disfrutado.

EJERCICIO

Siguiendo la idea de Shopenhauer escribe yu historia de vida o autobiografia a partir de las malas experiencias que hayas pasado.

PESIMISMO FILOSÓFICO: ARTHUR SCHOPENHAUER.

 

Arthur Schopenhauer fue el padre del pesimismo filosófico moderno.

           «Solo hay un error innato: pensar que existimos para ser felices». Schopenhauer

Arthur Schopenhauer (Gdansk, 22 debrero de 1788-Fráncfort del Meno, Reino de Prusia, 21 de septiembre de 1860) fue un filósofo alemán, considerado uno de los más brillantes del siglo xix y de más importancia en la filosofía occidental, el máximo representante del pesimismo filosófico​ y de los primeros en manifestarse abiertamente como ateo.

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EL QUINTO ELEMENTO

 

Mucho antes del surgimiento de la química y la física modernas, los filósofos griegos postularon que el universo estaba compuesto por cuatro elementos fundamentales: tierra, aire, fuego y agua. 

Cada elemento se asociaba con un par de las cuatro cualidades fundamentales: calor, frío, humedad y sequedad. La tierra era fría y seca, el aire caliente y húmedo, el fuego caliente y seco, y el agua fría y húmeda. 

ARISTOTELES: EL QUINTO ELEMENTO O LA QUINTA ESENCIA 

Aristóteles, sin embargo, consideraba que estos cuatro elementos no bastaban para explicar la complejidad y la diversidad del universo. En su opinión, debía existir un quinto elemento —una Quinta Essentia o quinta esencia— que trascendiera la esfera terrestre.

                         

Según Aristóteles, este Quinto Elemento era fundamentalmente diferente de los otros cuatro. Mientras que la tierra, el aire, el fuego y el agua estaban sujetos al cambio y la descomposición, la Quinta Esencia era eterna, inmutable e incorruptible, una especie de ser supremo.

No contenía cualidades contradictorias como el calor y el frío, o la humedad y la sequedad; era pura esencia misma. Se creía que esta quintaesencia era el elemento que componía los cuerpos celestes, las estrellas y los planetas: el reino etéreo más allá del nuestro.

A ESTE ELEMENTO LE LLAMARÓN ETHER

En la filosofía cristiana , este quinto elemento se asociaba a menudo con lo divino, el alma o el espíritu. La idea de que existía una sustancia más allá de lo físico, inmutable e incorruptible, encajaba bien con los conceptos de alma y Dios propios de la teología cristiana.

En algunas religiones y tradiciones espirituales, el quinto elemento se asocia con el espíritu o la conciencia, y se cree que es la fuerza vital que anima el universo. Además, algunos creen que el éter es el medio a través del cual se comunican los seres divinos.

ALEJANDRÍA

        

ALEJANDRÍA

​🏰Es una ciudad del norte de Egipto. Es capital de la gobernación del mismo nombre, y el principal puerto del país. Además, se trata de la segunda ciudad más importante de Egipto tras El Cairo.

💬Fundada por Alejandro Magno, faraón de Egipto en el año 331 a. C. en una estratégica región portuaria, se convirtió en pocos años en el centro cultural del mundo antiguo.

ALEJANDRO MAGNO

🌊Tras la caída de Cleopatra y el  Imperio romano, perdió popularidad a favor de Roma. En el año 365 sufrió un terrible terremoto en el que más del 20% de la ciudad de hundió en el mar. Posteriormente, fue tomada por los otomanos.

LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRÍA

                                   

ALEJANDRÍA

​🏰Es una ciudad del norte de Egipto. Es capital de la gobernación del mismo nombre, y el principal puerto del país. Además, se trata de la segunda ciudad más importante de Egipto tras El Cairo.

💬Fundada por Alejandro Magno, faraón de Egipto en el año 331 a. C. en una estratégica región portuaria, se convirtió en pocos años en el centro cultural del mundo antiguo.

ALEJANDRO MAGNO

🌊Tras la caída de Cleopatra y el  Imperio romano, perdió popularidad a favor de Roma. En el año 365 sufrió un terrible terremoto en el que más del 20% de la ciudad de hundió en el mar. Posteriormente, fue tomada por los otomanos.

CLEOPATRA:

LA CIUDAD DE ALEJANDRÍA EN LA ANTIGÜEDAD

CIUDAD ACTUAL DE ALEJANDRÍA

HISTORIA DE  LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRÍA

 🏰La ciudad inaugura su etapa monumental con construcciones como el mítico Faro de Alejandría, una de las estructuras más altas hechas por el hombre durante muchos siglos, y forma parte de las siete maravillas del mundo antiguo.

⛪La Biblioteca de Alejandría un lugar que nació con la pretensión de albergar todo el saber humano, pero que ardió en la época de Julio César. 

PELÍCULA AGORA

EL PLATONISMO

 

EL PLATONISMO 

EL MITO DE LA CAVERNA

En el mito de la caverna, Platón describe a un grupo de prisioneros que han vivido toda su vida encadenados en una cueva, mirando sólo hacia la pared del fondo. Detrás de ellos, una fuente de luz proyecta sombras en la pared, y estas sombras son lo único que los prisioneros pueden ver. Para ellos, esas sombras son la única realidad que conocen.

                           COMO ENTENDER LA CAVERNA DE PLATÓN.

La caverna: Un grupo de prisioneros ha estado encadenado dentro de una caverna durante toda su vida. No pueden mover la cabeza, solo mirar hacia la pared frente a ellos.

Las sombras: Detrás de ellos, hay un fuego y figuras que pasan frente a él. Los prisioneros ven solo sombras en la pared y las creen como la única realidad.

La liberación: Uno de los prisioneros es liberado y, al principio, le duele la luz del sol. Pero poco a poco, se da cuenta de que el mundo exterior es mucho más rico y complejo que las sombras de la caverna.

El regreso: El prisionero liberado vuelve a la caverna para contarles a los demás, pero los prisioneros no le creen. Están tan acostumbrados a las sombras que no entienden lo que está tratando de decirles.

💬Realiza el dibujo sobre el mito de la caverna, explica cada una de las partes segun los conceptos de Platon.

PLATÓN

                                                 

PLATÓN (427 - 347 a. de C.)

Platón fue uno de los filósofos más importantes de la antigua Grecia, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles.

Platón nació en Atenas en el año 427 a. C.. Pertenece a una familia aristocrática ateniense. Su verdadero nombre era Aristocles, aunque se le conoce con el nombre de Platón debido a su amplia espalda. 

Fundó la Academia en Atenas, donde se enseñaban ideas filosóficas y científicas

                          

EL PLATONISMO 

EL MITO DE LA CAVERNA

En el mito de la caverna, Platón describe a un grupo de prisioneros que han vivido toda su vida encadenados en una cueva, mirando sólo hacia la pared del fondo. Detrás de ellos, una fuente de luz proyecta sombras en la pared, y estas sombras son lo único que los prisioneros pueden ver. Para ellos, esas sombras son la única realidad que conocen.

                           COMO ENTENDER LA CAVERNA DE PLATÓN.

La caverna: Un grupo de prisioneros ha estado encadenado dentro de una caverna durante toda su vida. No pueden mover la cabeza, solo mirar hacia la pared frente a ellos.

Las sombras: Detrás de ellos, hay un fuego y figuras que pasan frente a él. Los prisioneros ven solo sombras en la pared y las creen como la única realidad.

La liberación: Uno de los prisioneros es liberado y, al principio, le duele la luz del sol. Pero poco a poco, se da cuenta de que el mundo exterior es mucho más rico y complejo que las sombras de la caverna.

El regreso: El prisionero liberado vuelve a la caverna para contarles a los demás, pero los prisioneros no le creen. Están tan acostumbrados a las sombras que no entienden lo que está tratando de decirles.

Conceptos clave para entender la alegoría

La caverna = El mundo de las apariencias y la ignorancia.

Las sombras = Las percepciones erróneas que tenemos de la realidad.

La luz del sol = El conocimiento verdadero o la verdad.

El prisionero liberado = El filósofo o el buscador del conocimiento.

💬Realiza el dibujo sobre el mito de la caverna, explica cada una de las partes segun los conceptos de Platon.

EL HOMBRE MÁS SABIO: SÓCRATES

 

LINDO DIA CHICOS BELLOS

El dia de hoy vamos a aprender sobre uno de los filosofos más importantes de la historia

BIOGRAFÍA:

👵👴Hijo de un escultor y una partera, durante su infancia recibió una educación griega tradicional en literatura, música y gimnasia.

📝Antes de dedicarse por completo a la filosofía, trabajó como albañil y escultor junto a su padre.

🏤Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica

💭La mayor parte de su vida la pasó en Atenas manteniendo debates públicos con sus conciudadanos haciendo uso de la Mayéutica o, en otras palabras, guiando la búsqueda de la verdad y el conocimiento a través del continuo cuestionamiento a su interlocutor.

💬El tema principal de su filosofía fue la justicia, el amor y la virtud, así como los efectos de la ignorancia en el mal y los vicios humanos

💀 Sócrates sería condenado a muerte en el año 399 a. C. por negar a los dioses griegos y corromper la juventud, falleciendo a los 71 años de edad al beber un vaso de cicuta.

                         

EL FILTRO DE LA VERDAD DE SÓCRATES

                                          

PREGUNTALE A SÓCRATES

Piensa una pregunta que le harias a Sócrates (IA)

GRACIAS POR SU EXISTENCIA, LOS QUIERO MUCHO

LOS SIETE SABIOS DE GRECIA

 

EL DIA DE HOY APRENDEREMOS SOBRE ESTOS CELEBRES PERSONAJES

OBSERVA EL VIDEO

👀Observa el siguiente video y escribe en tu cuaderno las 5 cosas que deberias saber de la antigua Grecia.

                                                     LOS QUIERO MUCHO

DILEMAS MORALES

 

ESCRIBE EN EL CUADERNO

DILEMAS MORALES

Los dilemas morales son situaciones que plantean un conflicto moral. Implican elegir un curso de acción entre dos o más alternativas en conflicto, en una circunstancia en la que hacer el bien y hacer el mal no resulta sencillo de diferenciar. Requieren una reflexión profunda para argumentar a favor o en contra de cada opción. Por lo tanto, no hay respuestas correctas e incorrectas, y plantean interrogantes que generan debates

PROYECTOS: REFLEXIÓN LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS

                                                    

  Escribe en tu cuaderno

Guía didáctica del "Principito"

1. En cada planeta el Principito encuentra adultos con defectos que los representan. Escríbelos.

2. Escribe qué personaje y a qué se refieren las siguientes frases:

“Eres responsable para siempre de lo que has domesticado.”

“Lo esencial es invisible a los ojos.”

3.  Responde:

¿Qué cosas esenciales están olvidando hoy los jóvenes?

¿Qué cosas esenciales olvidan los adultos?

¿Qué aprendizaje te deja la película?

4.  ¿Qué persona, sueño o valor es tu “rosa” en la vida?. Es decir: ¿Qué cosa es tan importante para ti que merece cuidado, tiempo y dedicación?

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

CONTINUACIÓN EL PRINCIPITO

                                                 

Queridos chicos, los invito a que disfrutemos de este encuentro.

Comencemos reflexionando sobre lo siguiente:

El Principito cuenta la historia de un niño que viaja por distintos planetas y descubre cómo muchos adultos viven preocupados por cosas sin sentido.

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS

                                                     

Queridos chicos, los invito a que disfrutemos de este encuentro.

Comencemos reflexionando sobre lo siguiente:

¿ Qué cosas valiosas no se pueden ver con los ojos?

Muchas veces el mundo nos enseña a valorar lo que se puede medir o comprar, pero la vida está hecha principalmente de cosas que no se pueden ver.

Escribe en tu cuaderno

Marzo 10 de 2026

Lo esencial es invisible a los ojos

Escribe tres cosas invisibles que hagan feliz a una persona:

💜

💜

💜

El Principito cuenta la historia de un niño que viaja por distintos planetas y descubre cómo muchos adultos viven preocupados por cosas sin sentido.

Disfrutemos la película.

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

ESCUELA DE MILETO

   LES DESEO UN HERMOSO DÍA LLENO APRENDIZAJES Y ALEGRIAS 

💬En la clase pasada hablamos sobre el primer filósofo del pensamiento occidental TALES DE MILETO, en la clase de hoy recordaremos su legado y aprenderemos un concepto fundamental de la antigua grecia  EL ARJÉ O ARCHÉ

📚Escribe y dibuja en el cuaderno

💦Tales de Mileto argumentaba que el agua era el origen de todas las cosas que existían. 

🏫Fundó la llamada Escuela de Mileto,

Restos arqueológicos del ágora de Mileto, en Turquía.

🏰A esta escuela también pertenecieron los filósofos  Anaximandro y Anaxímenes. (624- 546 A.C)

💫Anaximandro fue el primero en usar el término arché, afirmando que el origen era el ápeiron o lo ilimitado, infinidad de componentes del universo."aquello que no tiene fín no puede tener principio"

​⛈Más tarde Anaxímenes consideró que el arjé era el aire.

💥El ARJÉ O ARCHÉ etimologicamente significa  principio, fundamento, comienzo  

🌠🌈🌀✨Estos tres sabios intentaron explicar los fenómenos naturales a través de un método científico y entender cómo se formó el universo.

FALACIAS ARGUMENTATIVAS

 

ARGUMENTO AD BACULUM:  Busca imponer una conclusión mediante el uso de amenazas, fuerza o miedo, en lugar de razones o evidencias

ARGUMENTO HOMBRE DE PAJA

Consiste en distorsionar, exagerar o malinterpretar el argumento de un oponente para facilitar su refutación.

ARGUMENTO AD HOMINEM
Su objetivo es descalificar la postura del oponente descreditando su carácter, motivos o atributos personales.

                           

ARGUMENTO FALSO DILEMA: Se presentan dos puntos de vista como las únicas opciones posibles, cuando en realidad existen una o más opciones alternativas que no han sido consideradas.

💚ACTIVIDAD:

Lee cada situación y responde qué tipo de falacia aparece:

A. Ad hominem

B. Ad baculum

C. Ad populum

D. Falso dilema

1. 😁En una reunión del colegio alguien dice:

"Si no votan por mi propuesta de personero, después no esperen que yo los ayude cuando necesiten algo."

2. 💟En redes sociales alguien publica:

"Miles de personas creen que esta dieta detox funciona, así que definitivamente es la mejor forma de bajar de peso."

3. 😟 Durante un debate en clase:

Estudiante 1:

"Creo que deberíamos reducir el uso de celulares en clase."

Estudiante 2 responde:

"Ah, entonces tú quieres que volvamos a la edad de piedra y no usemos tecnología para nada."

 4. 😕 "No escuchen a Camilo sobre política; si ni siquiera pasa filosofía."

5.💁Un politico  afirma:

"O están conmigo y apoyan este movimiento, o están completamente en contra de la libertad."

6. 😐"Todos en mi salón copiaron en el examen. Así que copiar no puede estar tan mal."

7. 😒"Tu opinión sobre el cambio climático no vale porque ni siquiera eres científico."

8. 😥"Si estás en contra de mi idea para la fiesta del colegio, entonces odias divertirte."